Hur kan vi utveckla undervisningen så att elever lär sig bättre och lärare känner sig mer motiverade? Forskningen är tydlig: lärare som arbetar med att utveckla sin undervisning blir mer motiverade och skapar bättre förutsättningar för lärande för sina ...
Att hålla fokus i en värld full av digitala verktyg är en utmaning – både för elever och lärare. Hur kan vi stötta eleverna i att använda tekniken på ett sätt som faktiskt gynnar deras lärande, istället för att ...
Gymnasiereformen Gy25 ställer nya krav på hur vi arbetar med undervisning och betygssättning. På vårt och Gothia Kompetens gemensamma Haldor & Friends-webbinar fick vi hjälp av Pernilla Lundgren, en av författarna till boken Ämnesbetyg i gymnasieskolan, med att reda ...
Vilket förhållningssätt ska skolan ha till AI? Vad måste vi tänka på och hur håller vi riktlinjer ajour med den snabba utvecklingen? På vårt Haldor & Friends-webbinar lyfter vi dessa frågor och många fler tillsammans med vår expertpanel. Fyll ...
Elever som inte går till skolan är ett växande problem. Vad kan vi göra för att både främja närvaron, förebygga och åtgärda frånvaron? För att gräva djupare i dessa frågor bjöd vi in Sirkka Persson, som har lång erfarenhet ...
Hur kan vi använda digitala verktyg på ett sätt som både främjar lärandet och samtidigt utvecklar elevernas digitala kompetens? I det här Haldor & Friends-webbinaret, som vi arrangerar tillsammans med Liber, får du konkreta exempel på vad lärande i ...
Alla elever har rätt till undervisning på sina villkor. Så hur kan vi skapa en mer inkluderande undervisning där alla elever är delaktiga och lyckas nå sina mål? I det här Haldor & Friends-webbinariet får du tips och idéer ...
En god relation mellan föräldrar och förskolan/skolan är viktig. Inte minst för att avlasta verksamheten och låta lärare, förskollärare och rektorer fokusera på sitt pedagogiska uppdrag. Så hur kan vi strategiskt organisera kommunikationen med föräldrar och få en bättre ...
Att leda förändring är svårt, speciellt när den berör många. Så hur lyckas vi skapa trygghet och en möjlighet för alla att känna sig delaktiga när vi måste tänka och agera på ett nytt sätt? Under det här webbinaret ...
Hur kan du använda tiden i klassrummet för mer samarbete? I det här webbinariet berättar Patricia Diaz - gymnasielärare, doktorand på KTH och medgrundare till Preparus - om hur du kan använda undervisningstiden på ett mer effektivt sätt med flippat ...
