Blogg
Här samlar vi blogginlägg där du får tips, omvärldsbevakning och reflektioner över skola, lärande och utveckling.
Att tänka själv i en tid av AI
Vad innebär egentligen kognitiv integritet och varför kan den vara en av skolans viktigaste framtidsfrågor? I mitt samtal med Katri Lindgren, som arbetat med beteendedata sedan 2008, diskuterar vi hur vi kan rusta barn ...
Dokumentera eller inte – det är inte frågan!
När blir dokumentation ett stöd för lärande, och när blir den bara ännu en sak som ska göras? I det här samtalet med Gunilla Essén, pedagogista och utvecklingsledare, förskollärare och grundskollärare, pratar vi om ...
När evidens möter klassrummets verklighet
Vad innebär det egentligen att arbeta evidensbaserat i skolans komplexa vardag? I mitt samtal med Petri Partanen, psykolog och forskare vid Mittuniversitetet och UCL Institute of Education, diskuterar vi hur forskning kan vägleda utan ...
Från frånvaroarbete till närvarokultur
Hur får vi fler elever att vilja och kunna vara i skolan och därmed fullfölja sin utbildning? I mitt samtal med SO-läraren Elin Frändberg och skolledaren Lisa Björling delar de erfarenheter från sitt arbete ...
Varför väljer vi skitsystem?
Hur kommer det sig att vi hamnar i skitsystem, trots kunskap och goda intentioner? I mitt samtal med Jonas Söderström, författare till boken Jävla skitsystem!, fördjupar vi oss i hur sättet vi organiserar, styr ...
Minska skav – frigör tid och energi
Vad är det egentligen som gör skillnad över tid – de stora genombrotten eller de små, återkommande valen i vardagen? I mitt tredje samtal med David Larsson Heidenblad, docent, historiker och författare till boken ...