Hur kan vi utveckla undervisningen så att elever lär sig bättre och lärare känner sig mer motiverade?
Forskningen är tydlig: lärare som arbetar med att utveckla sin undervisning blir mer motiverade och skapar bättre förutsättningar för lärande för sina elever. Men hur gör vi det i praktiken?
I det här webbinaret berättar Martin Lackéus, forskare vid Chalmers tekniska högskola, och Mats Rosenkvist, grundare till BRAVOLesson, hur du kan arbeta med undervisningsutveckling i praktiken. Du får också ta del av deras olika arbetssätt, som båda har fått stort genomslag i Sverige och på olika sätt bidrar till att utveckla undervisningen.
Efter webbinaret har du nya idéer och verktyg för att:
- utveckla undervisningen tillsammans utifrån evidens
- ge och ta emot strukturerad återkoppling som leder till utveckling
- bygga en kultur där vi lär tillsammans, inte bedömer varandra
Oavsett om du är lärare, skolledare, verksamhetsutvecklare eller huvudman får du med dig något du kan börja använda direkt i din verksamhet.
När? Torsdag 4 december 2025, kl. 15.00
Var? Microsoft Teams
Kostnadsfritt
Anmäl dig idag!
Medverkande
Martin Lackéus
Martin är forskare vid Chalmers tekniska högskola och på forskningsinstitutet Everyday Institute, där han utvecklar nya metoder som gör skolutveckling mer meningsfull och vetenskapligt grundad. Hans metodforskning kretsar kring Designed Action Sampling, en ”lagom”-vetenskaplig metod där lärare tillsammans undersöker vad som faktiskt fungerar i vardagen. Martins pedagogiska forskning fokuserar på elevmotiverande arbetssätt. Han är också skaparen av Loopme, ett digitalt forskningsverktyg och en omtyckt reflektionsplattform för skolutveckling och yrkesutbildning som används av tusentals lärare.
Mats Rosenkvist
Mats är grundare till BRAVOLesson, som hjälper skolchefer och rektorer som vill höja ambitionsnivån att utveckla skicklig undervisning i varje klassrum – systematiskt på vetenskaplig grund, för både elevernas och Sveriges framtid. Tillsammans med partners erbjuder BRAVOLesson ett observationsunderlag som baseras på insikter från 160 forskares i 15 länder och 4 000 systematiska lektionsobservationer i svenska klassrum. De erbjuder också utbildningar för skolledare, nyckelpersoner och lärare samt ett systemstöd för systematik, data och analys.
Magnus Blixt
Moderator för webbinaret och kundansvarig på Haldor. Magnus har en gedigen bakgrund som lärare, skolledare och verksamhetsutvecklare inom tillgänglig lärmiljö. Han bloggar även flitigt på haldor.se där han omvärldsbevakar och reflekterar över skola, lärande och utveckling.